Top 50 de los Gurús del Management (según Accenture)

La consultora Accenture elaboró hace tiempo un ranking que sigue siendo plenamente vigente, con las figuras más representativas del management.  No hubo sorpresas, Michael Porter, el profesor de la Harvard Business School y máximo exponente de la estrategia moderna sigue siendo el más reconocido gurú del management.

La valoración se realizó en base a varios factores:

 - Número de búsquedas en Google.
 - Número de citas en el Social Sciences Citation Index.
 - Menciones en las bases de datos de LexisNexis.

Enlistamos los 50 intelectuales, expertos en gestión de negocios:

1.     Michael E. Porter

2.    Tom Peters

3.    Robert Reich

4.    Peter Drucker

5.    Peter Senge

6.    Gary S. Becker

7.    Gary Hamel

8.    Alvin Toffler

9.    Hal Varian

10. Daniel Goleman

11. Rosabeth Moss Kanter

12. Ronald Coase

13. Lester Thurow

14. Charles Handy

15. Paul Romer

16. Henry Mintzberg

17. Michael Hammer

18. Stephen Covey

19. Warren Bennis

20. Bill Gates

21. Jeffrey Pfeffer

22. Philip Kotler

23. Robert C. Merton

24. CK Prahalad

25. Thomas H. Davenport

26. Don Tapscott

27. Malcolm Gladwell

28. John Seely Brown

29. George Gilder

30. Kevin Kelly

31. Chris Argyris

32. Robert Kaplan

33. Esther Dyson

34. Edward de Bono

35. Jack Welch

36. John Kotter

37. Ken Blanchard

38. Edward Tufte

39. Kenichi Ohmae

40. Alfred Chandler

41. James MacGregor Burns

42. Sumantra Ghoshal

43. Edgar Schein

44. Myron S. Scholes

45. James March

46. Richard Branson

47. Anthony Robbins

48. Clay (ton) Christensen

49. Michael Dell

50. John Naisbitt

Para mayor información, sugerimos visitar:

http://www.accenture.com/mx-es/Pages/index.aspx

http://mx.globedia.com/mayor-guru-management-accenture_2

Teoría de la Elección Racional

“Cuando enfrenta varios cursos de acción la gente suele hacer lo que cree que es probable que tenga mejor resultado general”

De esta manera define Jon Elster[1], la teoría de la elección racional, uno de los autores que más profundamente ha tratado el tema de las decisiones.

Según esta teoría, el actor que se encuentra en una situación donde debe realizar una elección, por lo general siempre tomara aquella que en su perspectiva racional, ofrezca el mejor resultado según los intereses que persigue.

Según Elster la teoría de la elección racional es una teoría que puede ser vista desde dos ángulos, como una teoría normativa y como una teoría descriptiva.

Como teoría normativa, la teoría de la elección racional nos dice qué es lo que debemos de hacer para lograr ciertas metas lo mejor posible aún cuando no nos dice cuáles deben de ser esas metas.

Como teoría descriptiva, su misión es la de ayudarnos a predecir ciertas acciones.

La teoría de la elección racional para justificar y explicar una conducta recurre a tres elementos necesarios para garantizar que se dé una situación de elección.

1) Un grupo de cursos de acción factibles que satisfagan ciertas restricciones lógicas, físicas y económicas.

2) Un grupo de creencias racionales sobre la estructura causal de la situación que va a determinar qué cursos de acción nos llevan a qué resultados.

3) Un ordenamiento subjetivo de las alternativas factibles que se derivan del ordenamiento de las consecuencias a las que se quiere llegar.

Actuar racionalmente significa elegir la alternativa con la jerarquía más alta dentro de un grupo de alternativas factibles.

Ahora bien, la situación de elección se divide principalmente en dos dimensiones:

1) Es necesario hacer una distinción entre información perfecta e imperfecta. Las situaciones en donde tenemos una información perfecta acerca de todos los cursos de acción alternativos son muy difíciles de darse, por esta razón son más importantes las situaciones de elección en donde la información es imperfecta. De este hecho se derivan dos situaciones: el riesgo y la incertidumbre.

El riesgo se define como una situación en la que se adscriben a las consecuencias de ciertos cursos de acción ciertas probabilidades numéricas. La incertidumbre es una situación en la que el criterio normativo para tomar una decisión consiste en elegir la opción que maximice la utilidad esperada.

2) Otra distinción importante que merece la pena tomarse en cuenta en una situación propia de elección racional es la que existe entre decisiones paramétricas y decisiones estratégicas.

Una decisión es paramétrica cuando el agente enfrenta restricciones externas que ya están dadas. El agente primero estima las restricciones y luego decide qué hacer.

Por el contrario en una situación estratégica se da una interdependencia entre las decisiones de distintos agentes.

Si deseas saber más acerca de la Teoría de la decisión racional visita los siguientes sitios

http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/2/516/6.pdf

http://www.revistasociologica.com.mx/pdf/6709.pdf

---

[1]Jon Elster (nacido el 22 de febrero 1940, en Oslo) es un noruego social y teórico de la política que ha escrito obras de la filosofía de las ciencias sociales y la teoría de la elección racional. Él es también un autor notable de marxismo analítico, y un crítico de la economía neoclásica y la teoría de elección pública, en gran parte por razones psicológicas y de comportamiento.

Yuri Serbolov (Biografía)

Es un analista político y económico, consultor, catedrático y conferencista, está especializado en reingeniería personal y de organizaciones, en estrategia, prospectiva, estudios del futuro y construcción de posibles escenarios.

Estudió una licenciatura en economía en la Universidad Nacional Autónoma de México, tiene una especialidad en educación en el Conference College de Canadá y la EBC.

Catalogado como catedrático de la Escuela Bancaria y Comercial, de la Universidad Iberoamericana, del Tecnológico de Monterrey, del Instituto de Administración Pública del Estado de México y de Findes.

Es socio director de Certus, consultoría especializada en Tableros de Control, Sistemas de Información, Sistemas de Indicadores y Sistemas de Inteligencia.

Es asesor de diversas empresas, embajadas, bancos, partidos políticos, medios de comunicación, e imparte reuniones y conferencias sobre la coyuntura política y económica de México.  También, es consultor en materia de reingeniería de procesos, liderazgo y trabajo en equipo.

Director de La Carpeta Púrpura, la cual es una publicación digital, que se realiza de forma catorcenal, en la cual contiene análisis político, social, económico y financiero, está dedicada a la prospectiva y construcción de escenarios de México y el mundo, dicha publicación ha circulado desde hace 25 años, desde entonces ha sido destacada por la calidad de sus pronósticos.

Obtuvo el Premio Nacional de Periodismo en 1998 con temas de análisis prospectivo.  A sí mismo es Directivo del Club de Periodistas de México y miembro del jurado del Premio Nacional de Periodistas.

Para mayor información, favor de consultar los siguientes links:

http://www.carpetapurpura.com

http://www.clubdeperiodistas.com.mx

Society for Worldwide Interbank Financial Telecommunication (SWIFT)

SWIFT se fundó en Bruselas en 1973, apoyado por 239 bancos en 15 países. Ayudó a establecer un lenguaje en común para las transacciones financieras, un sistema de proceso de datos compartidos y una red de telecomunicaciones mundial. Los procedimientos de operación fundamentales y reglas para definir responsabilidades fueron establecidos en 1975 y el primer mensaje SWIFT se envió en 1977.

SWIFT es una Sociedad Cooperativa bajo legislación belga, propiedad de sus propios miembros con oficinas alrededor de todo el mundo. La oficina central se encuentra en La Hulpe, cerca de Bruselas.

La Sociedad de Telecomunicaciones Financieras Interbancarias Mundiales (SWIFT, por sus siglas en inglés) es una cooperativa a través de la cual el sector financiero lleva a cabo sus operaciones de negocios de forma rápida, segura y fiable.  Más de 9000 entidades bancarias, instituciones de valores y clientes corporativos de 209 países confían en ella a diario para intercambiar millones de mensajes financieros estandarizados.

Su misión es doble. Ofrecer la plataforma de comunicación privada, los productos y los servicios que permiten que sus clientes puedan conectarse e intercambiar información financiera de forma segura y fiable. También servir de catalizador, al reunir a la comunidad financiera para colaborar con vistas a adaptar las prácticas del mercado, definir normas y estudiar soluciones a los problemas de interés común.

SWIFT permite a sus clientes automatizar y estandarizar las transacciones financieras y, de este modo, reducir tanto los gastos como el riesgo operativo y eliminar ineficiencias en sus operaciones. El uso de SWIFT les ofrece la posibilidad de generar nuevas oportunidades comerciales y flujos de ingresos.

SWIFT tiene su sede central en Bélgica y cuenta con oficinas en los principales centros financieros y mercados en desarrollo del mundo. Proporciona productos adicionales y los servicios asociados por medio de Arkelis N.V., una filial perteneciente íntegramente a SWIFT cuyos activos adquirió a SunGard en 2010.

SWIFT no posee fondos ni gestiona cuentas en nombre de los clientes, ni tampoco almacena información financiera de forma permanente. Esta actividad implica el intercambio seguro de datos privados, al tiempo que se garantizan su confidencialidad e integridad.

Estructura organizacional:

SWIFT está organizado en tres regiones: América, Asia-Pacífico y EMEA (Europa, Oriente Medio y África). Cada director regional administra su región con una gran autonomía. Los equipos regionales están formados por expertos locales en marketing, ventas y soporte, además de responsables de relaciones y funciones fundamentales, como comunicaciones, RRHH, formación, finanzas y servicios jurídicos. Esta estructura nos permite trabajar en estrecha cooperación con los clientes y garantiza nuestra capacidad para entender sus necesidades particulares.

• La región de América
• La región de Asia-Pacífico

• La región EMEA


Los Grupos  

• El grupo de Marketing plantea y proporciona soluciones específicas para cada segmento del mercado que dan respuesta a las necesidades de nuestros clientes. Administra la cartera de productos centrándose en aspectos fundamentales como la facilidad de uso del producto, la reducción de su coste total de propiedad y su sencillez. El grupo de marketing también incluye los departamentos de comunicaciones globales, Sibos, innovación, marketing de asociados y normas (un componente fundamental de la propuesta de valor de SWIFT).

• El grupo de Operaciones de TI es indispensable para el trabajo diario. Se responsabiliza de la gestión y el control de los servicios que usan los clientes, como la administración de la red internacional y los centros de explotación de SWIFT. Proporciona una serie de herramientas y servicios que hacen posible la interacción diaria entre las operaciones de nuestros clientes y SWIFT, y además diseña y desarrolla todas las plataformas de productos, aplicaciones y tecnología, así como la documentación para usuarios asociada. También es responsable del sistema de control de seguridad de la empresa SWIFT.

• El grupo de Finanzas y Administración es responsable de la gestión financiera, la planificación empresarial, el control del rendimiento de la empresa, la facturación, las compras, la logística y los servicios generales de administración, así como de conocer a nuestra competencia y sus ofertas. El grupo de Finanzas y Administración también se ocupa de la fijación de precios.

Las funciones corporativas

• La función de Servicios jurídicos proporciona apoyo legal y es responsable del gobierno corporativo y de la gestión del riesgo jurídico.

• La función de Recursos Humanos contrata, desarrolla, conserva e incentiva el talento, y proporciona los programas, políticas y prácticas necesarios para ayudar a alcanzar los objetivos de negocios con personal con un alto rendimiento y cualificación.
   

Recomendamos visitar:

www.swift.com

Crédito subprime

 

El crédito subprime es el préstamo que se caracteriza por tener un tipo de interés bancario mayor que el tipo de interés preferencial.

Este tipo de préstamo es arriesgado tanto para los prestamistas como para los prestatarios, esto se debe a la combinación de altas tasas de interés, el pobre historial crediticio, cabe aclarar que no siempre es exacto, y las potenciales situaciones financieras en contra que en ocasiones se relacionan con los solicitantes subprime.

En el préstamo subprime, se ofrece con la tasa de interés mayor a la de un préstamo normal debido a que se percibe como de mayor riesgo por parte del prestamista. Una gran variedad de instrumentos de crédito son abarcados por los préstamos subprime, entre los que podemos encontrar; hipotecas subprime, préstamos subprime destinados a la compra de coches y tarjetas de crédito subprime.

Existen opositores a este tipo de crédito, por las características con las que se otorgan, como por ejemplo elegir deliberadamente a los prestatarios que no están consientes de lo que están firmando, o de lo contrario otorgar préstamos a personas que no podrán cumplir con los términos establecidos en el préstamo. La gran mayoría de estos préstamos incluyen horarios exorbitantes por la tramitación, condiciones y términos ocultos, y por lo regular se vuelven imposibles de pagar, lo que puede crear deudas de por vida.

Por otra parte los que están a favor de estos préstamos aseguran que su práctica beneficia a personas que de otra forma no tendrían acceso a los mercados de crédito.

Se puede decir que los préstamos han evolucionado con la demanda del mercado para obtener financiamiento, junto con la relajación de leyes de usura y la falta de disposición de los legisladores de EU para reconocer los riesgos a los que se enfrentarían los consumidores.

Por último se es importante señalar los problemas que puede generar el impacto de este tipo de créditos dentro de la economía local y global, los cuales se dividen en:

1.    El volumen total que representan los créditos, sobre el total concedido.

2.    El número de créditos concedidos a terceros en operaciones de cesión de créditos. Cuando son los bancos los que soportan la mayor parte de los créditos de éste tipo, en estos casos el riesgo afecta al sistema financiero. Cuando son de otro tipo de empresas, el riesgo afecta a los sectores económicos relacionados.

3.    El impacto sobre la economía global, dependiendo de qué empresas financieras o de otros países hayan adquirido este tipo de préstamos.

Para más información, favor de consultar las siguientes ligas:

http://www.hipocredito.com/credito-subprime.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Cr%C3%A9dito_subprime

Zygmunt Bauman (Biografía)

Sociólogo, filósofo y ensayista polaco, nacido en Poznan en 1925. Es uno de los grandes pensadores europeos de la actualidad. Es conocido por acuñar el término y desarrollar el concepto de la "modernidad líquida".

Residente en Inglaterra, Bauman ejerce la docencia en la Universidad de Leeds y su trabajo ensayístico abarca numerosos sujetos, entre lo que habría que destacar su personal tratamiento del enfrentamiento entre modernidad y postmodernidad, así como su obra dedicada a los movimientos obreros o la globalización.

Durante su infancia, Bauman creció en la Unión Soviética, huyendo de los nazis que habían invadido Polonia.  Se enroló en el ejército polaco controlado por los soviéticos, cumpliendo funciones de instructor político.  Participó en las batallas de Kolberg y en algunas operaciones militares en Berlín. En mayo de 1945 le fue otorgada la Cruz Militar al Valor. De 1945 a 1953 desempeñó funciones similares combatiendo a los insurgentes nacionalistas de Ucrania, y como colaborador para la inteligencia militar.

Durante sus años de servicio comenzó a estudiar sociología, carrera que tuvo que cambiar por la de filosofía, debido a que los estudios de sociología fueron suprimidos por “burgueses”. Posteriormente militó en el Partido Comunista mientras ejercía de profesor en Varsovia.

En una estancia de estudios en la prestigiosa London School of Economics, preparó un relevante estudio sobre el movimiento socialista inglés que fue publicado en Polonia en 1959, y luego apareció editado en inglés en 1972. Entre sus obras posteriores desatacaSociología para la vida cotidiana (1964), que resultó muy popular en Polonia y formaría luego la estructura principal de Pensando sociológicamente (1990).

Hay que destacar las teorías en las que Bauman conecta Holocausto con modernidad y también su teoría de modernidad sólida y líquida, donde se aleja de las tesis habituales en el análisis de la postmodernidad.

Según Bauman, la modernidad en su forma más consolidada requiere la abolición de interrogantes e incertidumbres. Necesita de un control sobre la naturaleza, de una jerarquía burocrática y de más reglas y regulaciones para hacer aparecer los aspectos caóticos de la vida humana como organizados y familiares. Sin embargo, estos esfuerzos no terminan de lograr el efecto deseado, y cuando la vida parece que comienza a circular por carriles predeterminados, habrá siempre algún grupo social que no encaje en los planes previstos y que no pueda ser controlado.

Entre otros premios y reconocimientos, Bauman ha sido galardonado con el Premio Amalfi de Sociología y Ciencias Sociales (1992) y el Theodor W. Adorno (1998).

Para mayor información, recomendamos visitar:

http://www.lecturalia.com/autor/2331/zygmunt-bauman

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/b/bauman.htm

Paulo Freire (Biografía)

Paulo Reglus Neves Freire (Recibe, Pernambuco, 19 de septiembre de 1921 - Sao Paulo, 2 de mayo de 1997) fue un educador brasileño y un influyente teórico de la educación.

Freire conoció la pobreza y el hambre durante la Gran Depresión de 1929, una experiencia que formaría sus preocupaciones por los pobres y que le ayudaría a construir su perspectiva educativa. Freire se matriculó en la Universidad de Recife en 1943, en la Facultad de Derecho, donde estudió filosofía y psicología del lenguaje al mismo tiempo. Se incorporó en la burocracia legal pero nunca practicó la abogacía, sino que prefirió dar clases de portugués en secundaria.

En 1946 Freire fue nombrado Director del Departamento de Educación y Cultura del Servicio Social en el Estado de Pernambuco. Trabajando principalmente entre los pobres que no sabían leer ni escribir, Freire empezó a adoptar un método no ortodoxo de lo que puede ser considerado una variación de la teología de la liberación. En esa época, leer y escribir era un requisito para votar en las elecciones presidenciales brasileñas.

En 1961 fue nombrado director del Departamento de Extensión Cultural de la Universidad de Recife, y en 1962 tuvo la primera oportunidad de aplicar de manera significativa sus teorías, cuando se les enseñó a leer y escribir a 300 trabajadores de plantíos de caña de azúcar en tan solo 45 días. En respuesta a estos buenos resultados, el gobierno brasileño aprobó la creación de miles de círculos culturales en todo el país.

En 1964 un golpe de Estado militar puso fin al proyecto: Freire fue encarcelado como traidor durante 70 días. Tras un breve exilio en Bolivia, Freire trabajó en Chile durante cinco años para el Movimiento Demócrata Cristiano por la Reforma Agraria y la Organización para la Alimentación y la Agricultura de las Naciones Unidas.

 

En 1967 Freire publicó su primer libro, "La educación como práctica de la libertad". El libro fue bien recibido y se le ofreció el puesto de profesor visitante en la Universidad de Harvard en 1969. El año anterior había escrito su famoso libro "Pedagogía del oprimido", que fue publicado en inglés y en español en 1970. Debido al conflicto político entre las sucesivas dictaduras militares autoritarias y el Freire socialista cristiano, el libro no fue publicado en Brasil hasta 1974.

Pablo Freire fue un pensador comprometido con la vida, no pensaba en ideas abstractas, sino que pensaba partiendo de la existencia concreta. Su proyecto educativo, apuntaba a crear humanización, a liberar al hombre de todo aquello que no lo deja ser realmente persona.

Fue consciente de que la sociedad que nos tocó vivir posee una dinámica estructura que conduce a la dominación de las conciencias, lo que se traduce en una pedagogía que responde a los intereses de las clases dominantes. Los métodos que en esta pedagogía utiliza no pueden servir a la liberación de los oprimidos, sino que más bien pretenden impartir entre éstos, la ley del temor.

Paulo Freire: "Si admitiéramos que la deshumanización es vocación histórica de los hombres, nada nos quedaría por hacer..., la lucha por la liberación por el trabajo libre, por la desalienación, por la afirmación de los hombres como personas, no tendría significación alguna. Ésta solamente es posible porque la deshumanización, aunque siendo un hecho concreto en la historia, no es, sin embargo, un destino dado, sino resultado de un orden injusto que genera la violencia de los opresores y consecuentemente el ser menos".

Para mayor información, recomendamos visitar:

http://emancipando.blogspot.mx/2007/06/biografa.html

http://www.biografiasyvidas.com/biografia/f/freire.htm